关于做好椒江区2015学年度教职工考核工作的通知

发布者:台州一中         时间:2016-06-13

椒教人[2016]27号

各学校:

为进一步完善中小学教职工学年度考核制度,充分发挥考核的评价和激励作用,根据台州市教育局《关于做好中小学教职工考核工作的通知》(台教人〔2008〕106号)和椒江区人事劳动社会保障局《关于进一步加强和完善事业单位工作人员年度考核工作的通知》椒人劳社〔2008〕4号以及椒江区教育局《椒江区义务教育公办学校奖励性绩效工资分配暂行办法和教职工绩效考核试行办法的通知》(椒教人[2009]85号)等文件精神,结合我区实际,现就做好2015学年度中小学教职工的考核工作明确如下:

一、科学合理地组织考核工作

考核工作是正确评价教职工德才表现和工作实绩,激励、督促教职工提高政治、业务素质,遵守职业道德,认真履行职责的重要手段,为教职工职务晋升、岗位设置、奖励、培训以及调整工资待遇提供依据。各校必须提高认识,按规定建立考核工作小组,认真做好考核工作。

2015学年度,各校要根据教职工大会通过的考核细则或绩效考核细则,认真做好本学年度的考核工作。要坚持定性与定量考核、平时考核与集中考核相结合。各校可结合本单位的实际情况,实行分类分级考核,制定不同岗位、不同职务、不同层次的具体考核标准,使考核工作既具有可操作性,又简便易行。要突出日常教学工作的重要性,客观公正地评价教师的日常教学能力、水平和业绩。

二、准确把握考核标准

各校要根据有关规定,明确各岗位职责和工作量的要求,正确掌握考核标准。考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,各等次的标准是:

(一)优秀:政治思想表现好,正确贯彻执行和带头拥护党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度,有良好的职业道德,廉洁奉公,精通业务,工作勤奋,敬业爱岗,工作责任心强,有改革创新精神,教育教学业绩突出。考核量化得分90分及以上。

有下列行为之一的,不得评为优秀等次。

1.教职工有严重违反教育政策法规而受到行政通报以上处理的;

2.经查实,教职工违反师德规范情节严重,造成不良影响的;

3.教职工有违反国家计划生育政策的;

4.一年病假二个月以上,事假半个月以上;

5.解除党政纪处分不满半年的;

6.受效能办、纪检监察部门通报批评效能责任追究的;

7.未按规定兼足课时的。

 (二)合格:政治思想表现较好,正确贯彻执行和拥护党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度,有较好的职业道德,廉洁自律,熟悉业务,工作认真,履行岗位职责,完成教育教学工作任务,无差错。考核量化得分70分至89分(含70分)。

(三)基本合格:政治思想表现一般,组织纪律性不强,工作积极性不高,工作效率低,教育教学工作中有差错。考核量化得分60分至69分(含60分)。

有下列情况之一的,确定为基本合格等次:

1.无正当理由逾期不归连续超过5天或一学年内累计超过10天的;

2.无正当理由多次迟到、早退,经批评教育仍不改正的;

3.无正当理由拒绝参加继续教育的;

4.工作中有违犯教师职业道德现象或工作责任心不强,并造成不良后果的;

5.当年受行政警告、党内警告处分或受到全区通报批评的;

6.受到书面效能告诫(含)以上效能责任追究的;

7.其他应确定为基本合格等次的。

(四)不合格:政治业务素质较低,组织纪律性较差,难以适应教学工作要求;或工作责任心不强,履行岗位职责差,不能完成工作任务;或比较严重违犯教师职业道德,造成比较严重的不良后果的。考核量化得分在59分及以下。

有下列情况之一的,确定为不合格等次:

1.政治思想品德考核得分未达到10分者;

2.旷工或无正当理由逾期不归连续超过10天,或一学年内累计超过20天的;

3.作风散漫、纪律松弛、经常迟到早退或上班时间经常办私事,经组织2次以上诫勉谈话、批评教育仍不改正的;

4.无正当理由不参加考核,经教育后仍拒绝参加的;

5.上学年被确定为基本合格等次,本学年仍无明显改进的;

6.当年受党内严重警告处分,错误性质较严重的;或因与职务行为有关的错误而受党内严重警告处分的;或当年受撤销党内职务及以上处分的;

7.当年受行政降级及以上处分的;

8.参与赌博、迷信、色情等活动,或因打架、酗酒闹事等严重违反社会公德,被有关部门处罚或告知本单位的;

9.弄虚作假骗取荣誉,或虚报、谎报成绩欺骗领导、群众,经查情况属实,造成不良影响的;

10.违反纪律煸动群众闹事或组织集体上访或参加社会非法组织或非法活动的;

11.违背《中小学教师职业道德规范》和师德师风建设有关规定,情节严重被查处的,或情节一般,但经2次以上批评教育仍无改进的;有乱办班、乱补课、乱收费和有偿家教行为,造成不良影响的;体罚或变相体罚学生,讽刺、挖苦、侮辱学生,造成严重不良影响的;

12.工作责任心不强、纪律涣散且造成教育教学责任事故的和非年龄、健康因素,工作量低于标准周课时数或平均课时数,又不服从学校正常分工,经批评教育仍不服从的;

13.在教育教学和管理活动中发生重大责任事故的主要责任人;

14.以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害集体形象或师生利益的;

15.同年度内受到书面效能告诫(含)效能责任追究两次(含)以上的;

16.其他应确定为不合格等次的。

(五)在本考核年度中有下列情况之一的不参加本年度的考核:

1.经单位同意外出学习、培训超过半年的;

2.当年病、事假累计超过半年的;

3.当年到龄办理退休手续的;

4.经单位批准有其他特殊情况的。

(六)在本考核年度中有下列情况之一的,参加年度考核,但不确定等次,不计算考核年限:

1、新聘(录)用的人员在试用期间,年度考核只写评语,不定等次,考核情况作为任职、使用、定级的依据;

2、被纪检、监察机关或司法机关立案审查尚未结案的人员,年度考核暂不写评语,不确定等次,待结案后再作确定。对无违法违纪的,未受党纪、政纪处分的,从立案当年起按规定补定考核等次,计算考核年限;受党纪、政纪处分的,从受处分的当年起,按规定条件进行考核;

3、受行政记过、记大过处分的当年,年度考核只写评语,不定等次;

4、受留党察看处分的第二年参加年度考核,只写评语不确定等次,表现不好的可确定为不合格等次;

5、受开除党籍处分的第二年参加年度考核,只写评语不确定等次,表现不好的可确定为不合格等次;

6、其他应不定等次的。

(七)当年流动人员其考核等次的确定按下列规定办理:

1.当年流动的人员,由流动后的工作单位进行考核,确定等次。其流动前的有关情况,由原单位提供;

2.本学年度由军队转业到事业单位工作的人员,由转业后所在单位参阅其转业时的鉴定和转业后的表现进行考核,无问题者,一般当年确定为合格等次;

3.单位派出学习、培训的人员,由所在学习、培训单位提供学习、培训等有关情况,由原单位进行考核,确定等次;

4.全职支教、挂职锻炼等在支教挂职期间由受援或挂职学校进行考核,并占该单位优秀指标。时间不足半年的,受援或挂职学校提供有关情况,由原单位进行考核。

三、考核等次的确定

要保证考核结果的合法性和有效性,各校在实施考核工作中要严格按照考核标准和考核程序,严肃慎重地确定考核等次。优秀等次的比例控制在本单位实际参加考核总人数的15%以内。凡突破优秀等次比例的,不兑现考核结果。考核工作结束后,考核结果必须在本单位公示5个工作日,接受群众监督。

各校考核等次确定后,以书面形式通知被考核人。如教职工对考核结果有异议,可以在接到考核结果通知之日起十日内向单位考核组申请复核,考核组应在十日内提出复核意见,以书面形式通知本人。其中,如复核结果仍被确定为基本合格或不合格等次的被考核人对复核意见不服,可以向教育局提出申诉。按考核标准连续两年被确定为基本合格的应即确定为不合格等次;连续两年被确定为不合格等次的人员,要根据不同情况,可予以降职、调整工作、低聘或解聘;连续两年被确定为不合格等次,又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格的,应予以辞退或解聘。

四、考核工作须明确的几个问题

1.中小学教职工年度考核表由各校自行从《椒江教育信息网》下载(首页—政务公开—表格下载),并印发给教职工。【注:①考核表中所有栏目不留空白栏(如有空白须加盖空白章)。②统一用8K双面印。】

2.考核工作以各学校为单位组织实施。街道以下学校教职工的考核工作,由所在学校负责基础考核,再由街道中心校考核小组综合评定。

3.校长和直属学校书记的考核由区教育局组织。

4.本学年度的考核工作须在7月15日前完成。考核工作的全过程必须做好记录,并随同有关考核材料一并交学校档案室保管。考核表一式二份,一份由所在学校保管,另一份以校为单位送交区教育局档案室。

5.各校要在7月15日前将学校考核工作小结和《企事业单位专业技术人员考核情况汇总表》、《参加考核专业技术人员名单登记表》(对确定为“基本合格”和“不合格”等次的人员,须附简要书面材料,说明其主要原因、问题和考评意见并盖上公章)送区教育局人事科。

 

 

                                 椒江区教育局

二O一六年六月十二日

 

年度考核结果通知书.doc

实验人员考核表.doc

行政后勤人员考核表.doc

中小学教师考核表.doc